摘要：城鎮化為社會發展提供持續動力|城鎮化|公共服務|城鎮 ...

1、一輩子做教師，一輩子學做教師。

2、我這一輩子有兩把尺，一把尺子量別人的長處，一把尺子量自己的不足。在這種“比”和“量”的過程中，我總能找到自己的不足，總能學到別人的長處。

3、一個人一旦選擇了教師這個職業，就同時選擇了高尚。首先要“知如泉湧”，而且要有偉大的人格力量。

　　4、座右銘：教育工作中，一切以教師人格為依據：智如泉湧，行可為表儀者，人師也。

　　5、我的理想是做一名合格的教師。所謂合格，就是不負祖國的期望、人民的囑托。

　　6、教學參考書畢竟是別人的勞動，隻有自己的勞動所得才是帶著生活露水的鮮花，是你自己的心得，學生才容易和你交融。教出自己個性的時候，才是學生收獲最大的時候。因為，教育事業是創造性的事業。

　　7、今天的教育就是明天的國民素質。

　　8、教育，一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著祖國的未來。

　　9、教育的質量說到底就是教師的質量。

　　10、一輩子的理想就是做一名“合格”的教師，這個“格”不是用量化來衡量的，而是國家的要求、人民的囑托。

　　11、、教師的學曆水平不等於崗位水平，學曆隻說明你的受教育程度，在崗位上是要有綜合素質、綜合能力的。

　　12、教師對學生的作用，絕對不會是零。教師這個工作無時無刻不是你世界觀、人生觀的亮相。

　　13、教師的生命是在學生身上延續的，教師的價值是在學生身上體現的。（田昊明）

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。